Hola chicos, en la cles de hoy, continuamos trabajando con El espejo africano ( Liliana Bodos) y las diferencias que encontramos en la sociedad actual, a continuacion les dejo la consigna ya conversada en clases!!!!!
😘😘😍
Hola chicos, en la cles de hoy, continuamos trabajando con El espejo africano ( Liliana Bodos) y las diferencias que encontramos en la sociedad actual, a continuacion les dejo la consigna ya conversada en clases!!!!!
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Hola chicos recuerden que hoy en la clase de zoom continuamos trabajando con el libro "El espejo africano" (Liliana Bodoc). a continuacion les dejo las actividades conversadas en la clase!!!!
•💓💓
Chicas y chicos: En esta oportunidad, vamos a ver la diferencia entre calor y temperatura y vamos a investigar sobre ello.
Cariños
Srta. Mariana
https://drive.google.com/file/d/1mCqCB4f1LYUSqQPlrpWYIUma27_6zC2r/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1Wunhgbd1M7p79SJIEOMPqRqxdQ9nGPS7/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/18Zq1QWnw_yVROyUin-rhMokrgYqSEurJ/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1YLV7qTK66aC0wJgLrbWavXp-5pz31twi/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1HmJK86AdVId2KmjwwX_RdUvzdjla2_el/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1aoNZeNFFtRQ6_Yra4zMNYLeLbE3cX6Sg/view?usp=sharing
Hola Chicos/as, les dejo la actividad sobre motores.
Cualquier duda ya saben los medios de consulta.
Cómo anda 5to? Espero que muy bien.
Les cuento que me encanta mucho recibir sus tareas, me divierto leyendo lo que escriben, mirando sus fotos y videos...
Envío una nueva actividad, nos metemos con el género teatral!
Lo más importante: que lo disfruten!
CLICK ACÁ PARA VER LA CONSIGNA!
Abrazos.
Mariana.
Hola chicos, les recuerdo que la actividad propuesta aqui tiene relacion con lo trabajado en la clase de zoom de Ciencias Sociales, relacionada con la lectura de EL ESPEJO AFRICANO( Prácticas del lenguaje)
Hola chicos, les recuerdo que la semana anterior trabajamos en la clase de Zoom, las actividades relacionadas con los cuentos de LAS MIL Y UNA NOCHES, contados por la profe Carolina de Bibliotea, como asi tambien comenzamos con la lectura del libro EL ESPEJO AFRICANO(Liliana Bodoc). A continuacion les dejo el link para realizar la Acividad final del LAS MIL Y UNA NOCHE y la primer Actividad de EL ESPEJO AFRICANO.
CUENTO DE LAS MIL Y UNA NOCHES
LA SEMANA DEL JUEGO
Un poco de historia:
La Convención de los derechos del niño (1989) reconoció al Juego como parte fundamental del desarrollo integral de los niños y niñas. A su vez, el decreto 1436/05 de la CABA intituyó el 27 de septiembre como el día del derecho a jugar a fin de “recuperar la idea del juego por el juego, es decir, no desde un valor instrumental, sino asumiéndolo como esencial para la construcción de la subjetividad del niño. De tal modo, el juego es participar, vincularse, expresarse, crear y deshacer, transformar y transformarse.”
AHORA… ¡VAMOS A JUGAR!
Tumba Latas
https://www.youtube.com/watch?v=WjY23XahfKI
Embocar el corchito
https://www.youtube.com/watch?v=aP-zVU8u1sk
Bowling
https://www.youtube.com/watch?v=R9nQFJLCUmY
Juego Salto Vaso
https://www.youtube.com/watch?v=_aknRX9GHjo
Juego de la escoba
https://www.youtube.com/watch?v=pkWqjJQuFH8
Juego Las Tolas
https://www.youtube.com/watch?v=vH0RghekV3U
Los Transportadores
La Payana/ Balero
¡Esperamos que se hayan divertido!
Te proponemos que juegues algunos de estos juegos o bien propongas alguno vos. Nos mandes videos, fotos o comentario de los mismos.
DOCENTES EDUCACIÓN FÍSICA
Dora Rodriguez
1º y 2º A y B
Luis Miñana
3º A y B y 6º A
Patricio Palacios
4º A y B y 5º B
profesorpatricioescuela12de6@gmail.com
Karina Golfarini
5º B, 6º B y 7º A y B
profekari.edufisica12@gmail.com
¡¡¡ L@S QUEREMOS Y EXTRAÑAMOS MUCHO!! L@S PROFES!!!!!
En esta oportunidad trabajaremos con Aeromodelismo, en la actividad va todo explicado si necesitan consultar, ya conocen los medios.
Saludos Marta.
Ritmo Corporal BANDERITA 2
5to 6to y 7mo Grado
Hola chicos…
Aquí les dejo la actividad de música, seguiremos trabajando con el ritmo corporal.
Recuerden la postura.
Ver: IMAGEN 1
Ejercitación previa: manos piernas (recuerden las imágenes pequeñas significan movimiento más rápido, pero siempre manteniendo el pulso)
Ver: IMAGEN 2
Ver: IMAGEN 3
Ejercitación previa: manos piernas pies (recuerden que el color rosa es pie derecho y el celeste, izquierdo)
Ver: IMAGEN 8
Ver: IMAGEN 9
CONSIGNA:
Enviar tu video de la rítmica corporal realizada con el video “Banderita 2”. El que no sepa o no pueda enviar videos, puede enviar un comentario acerca de la actividad que realizó.
Video BANDERITA 2: https://www.youtube.com/watch?v=C462nx94XT8&list=PLV_8aaeVdEDgq961dfi0Jog436NkdMBA1&index=2
Espero que se diviertan jugando con los ritmos.
Saludos, profesora Carolina
Mail:
Profe Carolina: edmusicalcarolinarojas@gmail.com
CHICAS Y CHICOS: SEGUIMOS CON FRACCIONES. ESTA VEZ VEREMOS FRACCIONES EQUIVALENTES CON UN JUEGO MUY DIVERTIDO.
CARIÑOS
SRTA. MARIANA
https://drive.google.com/file/d/196mnROGj4SaOUvY7OmkyEBnMy34T-z7j/view?usp=sharing
CHICAS Y CHICOS: SEGUIMOS CON LOS MATERIALES Y EL CALOR. ESTA VEZ VEREMOS SU RELACIÓN CON LA CAMBIOS DE ESTADO.
CARIÑOS
SRTA. MARIANA
https://drive.google.com/file/d/1Vx3BHTH7ylwWmBZTOQB8ehX3XMY-PdNi/view?usp=sharing
Hola chicos!!!!, seguimos con la parte 2 de la historia de Aladino y la lampara maravillosa, disfrutando como siempre la historia contada por la profe Carolina de biblioteca!!!
¡Hola, chicos y chicas! ¿Cómo están? Espero que muy bien. ¿Cómo les fue con el juego anterior, el "ni sí, ni no, ni blanco ni negro"?
Estoy subiendo acá la SEGUNDA ACTIVIDAD. Esta vez es un AUDIO. Espero que lo disfruten!
click acá: TEATRO Y CUMBIA!
Luego me mandan un audio, o una foto, o un video, o un dibujo, o me escriben.. lo que más les guste hacer! Y me cuentan cómo les fue:
¿Cómo te sentiste haciendo la actividad? ¿Jugaste con alguien más o la hiciste solo/a? ¿Seguías los movimientos? ¿En algún momento te dieron ganas de moverte de una manera distinta a la que yo te proponía? Y lo más importante... ¿la pasaste bien?
Date: September, 8 th
Form: 5th a/b
Today we are going to work with:
Alladin and the Magic Lamp tale
1) Watch
and listen to this video about Alladin: https://www.youtube.com/watch?v=jbxrzaoTCZY
2) You look
at the lamp and you write the familiar words for you( Miro a la lámpara y
escribo las palabras que conozco en la historia)
3) Do the
following activity online. You can check it online too. (Realiza la siguiente
actividad online también la podes corregir online). Escucha y mira el video y realiza la actividad.
Order the story (ordenar la historia de acuerdo a lo visto en el video o en clase)